Comment choisir une nounou à domicile

Mettre un nourrisson entre les mains d’une autre personne est un moment difficile pour toute maman. L’éloignement peut engendrer de la culpabilité, de l’anxiété et la crainte que le bébé vous manque. Que ce soit pour aller travailler ou parce que vous avez besoin de vous éloigner de l’attention constante que requiert un nouveau-né, n’oubliez pas qu’une absence prolongée est bonne pour vous et pour le bébé.

Préparez-vous à le laisser entre d’autres mains.
Si vous vivez en symbiose avec votre bébé depuis deux mois, le laisser toute la matinée avec la baby-sitter pourrait être une étape trop longue. Vous devez habituer votre bébé à la baby-sitter et vous devez vous y habituer aussi ! Commencez donc à faire du baby-sitting pendant quelques heures pendant que vous êtes dans la maison.

Pendant que la baby-sitter s’occupe du bébé, vous pouvez vous reposer ou faire toutes ces petites choses que vous n’avez pas le temps de faire avec un bébé dans la maison. Résistez à la tentation de courir là-bas chaque fois que vous l’entendez pleurer et laissez la baby-sitter le calmer.

Quand est-il trop tôt pour laisser le bébé à la baby-sitter ? Si vous allaitez, attendez que l’allaitement soit bien entamé (il dure au moins 6 semaines) avant de laisser le bébé au moment de la tétée. Prendre son lait au biberon peut l’embrouiller, car la succion est différente.

Comment doit être une bonne baby sitter ?


L’essentiel pour se sentir à l’aise lorsque vous laissez votre bébé, c’est de savoir que vous le laissez avec la bonne personne, quelqu’un qui sera bon et sûr. Mais comment savoir qui est la bonne personne ?

  • Avec l’expérience

    Tout d’abord, l’expérience. Choisissez une baby-sitter qui s’est déjà occupée d’un nouveau-né, car avec les bébés, l’expérience est plus importante que la formation. Vous pouvez apprendre à changer une couche et à donner un bain à un bébé, mais seule l’expérience peut vous aider à reconnaître la raison d’un cri désespéré ou à prévenir des dangers potentiels.
  • Pas trop jeune

    L’âge de la baby-sitter est également important : une personne plus mûre est préférable. Une jeune baby-sitter est préférable pour les enfants à partir de deux ans, lorsqu’ils ont besoin d’enthousiasme et d’énergie pour jouer toute la journée.
  • Préparé sur la sécurité

    Quel que soit l’âge ou l’expérience, il est important que la baby-sitter ait suivi un cours de premiers secours pédiatriques (ici les informations sur les cours organisés par la Croix-Rouge). Même si la baby-sitter est une maman, elle peut ne pas être familiarisée avec les manœuvres du bébé.
  • Bon observateur et souci du détail

    Une observation attentive et la capacité à remarquer les détails sont importantes lorsqu’on a affaire à un nourrisson. Les besoins des nouveau-nés doivent être interprétés à travers de petites choses : un regard peut signifier le sommeil, le ton des pleurs indique la peur, une petite main qui revient souvent toucher l’oreille signifie la douleur.
  • Scrupuleux dans la communication

    La communication entre les parents et les baby-sitters est importante quel que soit l’âge de l’enfant, mais elle l’est encore plus dans le cas des nouveau-nés. Savoir si votre enfant a manqué sa sieste ou s’il a pris moins de lait que d’habitude est une information précieuse pour interpréter son comportement après le départ de la baby-sitter. Si la baby-sitter emmène votre enfant chez le pédiatre, assurez-vous que vous disposez d’un canal de communication direct avec votre médecin, même si elle est douée pour la communication. Demandez au médecin, par exemple, de noter dans un carnet les instructions relatives aux médicaments et toutes les choses les plus importantes. Dans ces cas, il est préférable d’avoir des informations de première main.
  • Capable de jouer

    La vie de 0 à 12 mois n’est pas que bouillie, couche et sieste. Au cours des premiers mois de la vie, le jeu est fondamental pour le développement de l’enfant et toute nouvelle compétence doit être encouragée et stimulée par le jeu. Le baby-sitter doit offrir au bébé les bons stimuli par le biais des bons jeux pour bébés.
  • Bonne planification et bonne organisation

    Une bonne baby-sitter doit être bien organisée et capable de planifier son temps de travail. La journée d’un petit enfant doit être la même chaque jour et être un mélange harmonieux de nourriture, de marche, de jeu, de bain, de siestes qui se répètent aux mêmes heures.
  • Intéressé à rester

    Il est inutile de trouver la baby-sitter parfaite si au bout d’un mois elle vous quitte parce qu’elle a trouvé le travail qu’elle cherchait vraiment. Changer de baby-sitter est déstabilisant pour tous les enfants, mais pour les plus petits, c’est plus déstabilisant et l’insertion d’une nouvelle baby-sitter est plus longue avec les enfants de moins d’un an.
  • Non-fumeur

    Il est préférable que la baby-sitter ne fume pas, surtout quand il s’agit de bébés. En effet, les bébés sont particulièrement sensibles aux odeurs et passent beaucoup de temps dans les bras de la baby-sitter, au contact de ses vêtements et de sa peau, où ils peuvent inhaler ce que l’on appelle la « fumée de troisième main ». Il s’agit de résidus toxiques que les cigarettes éteintes libèrent dans l’environnement et qui se déposent sur les vêtements et la peau, les meubles, les tissus d’ameublement et les objets de la maison.

Quelles sont les origines des globes terrestres ?

Origines des globes terrestres

Un globe est un modèle tridimensionnel représenté sur une sphère à l’échelle de la planète Terre. Il est aussi souvent appelé globe, globe terrestre ou globe géographique.

Le premier modèle a été construit par le marchand, astronome et géographe allemand Martin Behaim entre 1491 et 1493. Ce modèle mesure 50 cm de diamètre et reflète toutes les terres explorées avant la découverte de l’Amérique en 1492. Bien qu’il ne dispose pas d’indications de longitude et de latitude par la méthode réticulaire moderne.

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globe terrestre serre-livres

Actuellement, ce modèle se trouve au Musée national allemand de Nuremberg, en Allemagne. Plus tard, Martin Waldseemüller, en 1507, a fait le premier globe avec les terres émergées du Nouveau Monde.

De nombreux modèles de globes à l’échelle de la terre ont une distance ou une échelle de 1/40 millions. La distance entre les centimètres du globe est représentée par 400 kilomètres. Un pouce représente environ 630 milles. Certains globes ont un diamètre d’un pied.

Le premier globe céleste transparent a été construit sous l’empire moghol, sous le patronage de Jahangir. Ceux-ci avaient une vue du ciel depuis la Terre, ce qui équivaut à être situé au centre de la sphère céleste, c’est-à-dire vu de l’intérieur de la sphère céleste, alors que la sphère céleste est une vue de l’extérieur.

Pour les années 1961 et 2002, il a été mis en œuvre en tant qu’instrument de navigation, l’utilisation des dispositifs électromécaniques Globus IMP a inclus des globes terrestres de cinq pouces, dans les vaisseaux spatiaux soviétiques et russes.

Traditionnellement, les globes étaient fabriqués en collant une carte en papier imprimée sur une sphère, souvent en bois.

Les globes modernes sont souvent moulés en thermoplastique. Il s’agit de disques plastiques plats sur lesquels est imprimée une carte préalablement déformée à cet effet, ce qui équivaut à une photographie de carte plane.

Les globes sont généralement placés sur une surface ayant un axe d’inclinaison de 23,5° par rapport au plan horizontal, qui est déplacé d’un pôle à l’autre, ce qui permet de faire tourner la sphère autour de cet axe. Cela le rend facile à utiliser.

Il existe aujourd’hui des globes interactifs, qui sont devenus un jouet éducatif très apprécié des parents et des éducateurs, car les enfants peuvent apprendre l’histoire, la culture et la géographie de manière didactique.

Au fil des ans, la technologie a également eu un impact sur la diversité et la modernisation de la conception de ces globes. Aujourd’hui, il existe des modèles à l’échelle virtuelle et aussi comme la société Google qui, grâce à son système google maps, a récemment lancé un globe terrestre au format 3d.

On peut le voir à travers l’application en utilisant le « Mode Globe » ou le mode globe qui permet de convertir la carte en globe au fur et à mesure que l’on s’en éloigne.

Le mode globe a été conçu pour résoudre le problème rencontré avec les projections planes, également appelées projections Mercator, qui ne montrent pas correctement les zones des régions éloignées de l’équateur

Il ne fait aucun doute que la création de ces modèles à l’échelle de la terre n’était pas considérée comme réelle au début, car il y avait et il y a encore une minorité de personnes qui considéraient la terre comme plate. Mais grâce à différents voyageurs comme Christophe Colomb et des cartographes, cette théorie a pu être réfutée.

5 idées fausses sur les joueurs d’échecs

les idées reçues sur les joueurs d'échecs

Lorsque quelqu’un en dehors du monde des échecs entend « Il/Elle est un joueur d’échecs », il y a certaines idées fausses préprogrammées qui viennent automatiquement à l’esprit.

Si certaines de ces idées sont fondées sur des stéréotypes légitimes soutenus par la communauté des échecs au sens large, la plupart sont des généralisations tirées de quelques figures de proue et appliquées ensuite à tous les joueurs, pour le meilleur ou pour le pire.

Si vous voulez convaincre les personnes qui croient encore à l’une des affirmations suivantes, organisez une partie d’échecs pour leur prouver le contraire. Consultez cette page au cas où il vous manquerait des pièces d’échecs.

fausses idées sur les joueurs d'échecs

1) Les joueurs d’échecs sont très intelligents

Les gens aiment à dire que les joueurs d’échecs sont plus intelligents que la moyenne. La vérité est que le joueur d’échecs moyen est précisément l’habitué moyen. Et s’il a été démontré que les échecs peuvent d’une certaine manière améliorer le QI, certaines études montrent que les joueurs d’échecs SONT plus intelligents – mais seulement lorsqu’ils jouent aux échecs. Les connaissances à l’intérieur du jeu ne sont pas nécessairement transférables à l’extérieur du jeu.

L’autre problème de ce stéréotype est qu’il existe de nombreuses formes d’intelligence : analytique, mathématique, créative, sociale, etc. Et, lorsque vous secouez le sac du collectif de joueurs d’échecs, votre joueur moyen est, une fois de plus, une personne normale qui aime les échecs.

2) Les joueurs d’échecs sont moins adaptés socialement

Je dois être honnête. Je n’ai pas toujours pensé que c’était un faux stéréotype. Mes premières introductions aux échecs ont été embarrassantes.

Il y a précisément autant d’exemples d’individus étonnamment sociaux et charismatiques que d’excentriques. Les grands exemples sont Josh Waitzkin, Yasser Seirawan et Judith Polgar.

Depuis, j’ai interviewé des milliers de joueurs lors de dizaines d’événements, et même plus depuis que j’ai lancé World-of-chess.fr, ce qui confirme une fois de plus que les joueurs d’échecs sont une représentation de la population moyenne, sauf qu’ils ont découvert par hasard le plaisir des échecs.

3) Les joueurs d’échecs doivent avoir une mémoire étonnante

Bien sûr, nous avons tous entendu les histoires phénoménales des Grands Maîtres qui pouvaient jouer 30 parties simultanément aux blinds et se souvenir des positions dans chacune d’entre elles. Et oui, c’est impressionnant.

Mais la vérité est que les joueurs d’échecs n’ont pas une mémoire supérieure, et qu’il n’est pas nécessaire d’avoir une mémoire supérieure pour être un grand joueur. Les joueurs d’échecs sont extrêmement familiers avec les configurations de pièces, les positions connues, les structures de pions familières, etc.

La citation suivante le montre bien :
« Se souvenir de 15 mots anglais courants ne devrait pas être un exploit étonnant pour un Anglais, mais plutôt pour quelqu’un qui ne connaît pas la langue. Mais son admiration est mal placée ; il pense que le joueur d’échecs se souvient d’une énorme chaîne de motifs aléatoires, car c’est à cela que ressemble le jeu pour lui, mais en fait le joueur d’échecs ne fait que parler dans le langage des échecs, un langage qui lui est familier et dont il a parfois vu et connaît par cœur les motifs.

En fait, une autre étude a montré que si les maîtres d’échecs sont bien meilleurs pour mémoriser les positions qui se produisent dans les parties normales, ils ne sont pas meilleurs que les non-joueurs pour mémoriser les positions dans lesquelles les pièces sont placées au hasard.

4) Les joueurs d’échecs sont des hommes âgés, blancs, euro-caucasiens

Nous avons tous entendu ce stéréotype, et Pixar n’a pas beaucoup aidé avec leur court-métrage intitulé « Le jeu de Geri ». Mais ce n’est même pas proche de la vérité.

Tout d’abord, il y a des joueurs d’échecs de tous âges, des génies de l’école de 7 ans aux joueurs séniles d’âge moyen.

Deuxièmement : les échecs sont largement pratiqués en Inde, aux Philippines, en Amérique du Sud, et continuent à se développer en Chine et en Afrique.

Troisièmement : de plus en plus de femmes se joignent à la partie – cliquez ici pour voir quelques femmes non blanches – de tous âges – jouer aux échecs !

5) Les joueurs d’échecs sont de pires sportifs lorsqu’ils perdent

Si l’on considère que le récent championnat du monde [N.T. : Kramnik-Topalov, je suppose] peut soutenir cette affirmation, les joueurs d’échecs ne sont pas pires que tous ceux qui participent à des jeux ou sports de compétition.

En fait, il faut dire que les joueurs d’échecs font preuve d’un plus grand esprit sportif que les autres, car la plupart des joueurs intelligents savent qu’avec la défaite vient généralement l’apprentissage, et la plupart des joueurs préfèrent apprendre du jeu plutôt que de le gagner. Cela dit, la prochaine fois que votre adversaire vous jette un pion dans l’œil, ne me reprochez pas de ne pas vous avoir prévenu.